Spanska på Katarinaskolan

Den 22 juni har det inkommit 18 anmälningar. Vi behöver bli minst 20, gärna 30 för att få ett bra pris. Prata gärna med era kompisar, ni som har anmält er, och se om vi inte kan bli fem till i alla fall.

BARCELONA  vecka 44

Intresseanmälan

Vi planerar att ordna en Barcelonaresa under höstlovet i vecka 44. Minst

20 elever måste anmäla sig för att resan ska bli av. Även vuxna/föräldrar

är välkomna med. I priset skulle följande kunna ingå.

- resa med flyg tor

- transfer

- 4 övernattningar på centralt beläget vandrarhem

  med frukost

- reseledning o guidning (2 ledare)

- några utflykter och några aktiviteter kommer också att

  ingå i programmet.

PRIS:  c:a 4400:-

Vi vill ha in din intresseanmälan omgående. När vi fått in din intresseanmälan och ser att minst 20 st är intresserade så kommer

vi att gå ut med en bindande anmälan, samtidigt ska en anmälningsavgift på 1400:- betalas i samband med anmälan. Anmälan och an-

mälningsavgift ska vara oss tillhanda senast den 30/6.

Intresseanmälan kan skickas till Mikaëla Lind [email protected]

Mikaëla Lind                            Rolf Wendle

...........................................................................................................................

(Skickas till Mikaëla Lind omgående)

INRESSEANMÄLAN   BARCELONA

Härmed anmäler jag mig som intresserad att delta i Barcelonaresan

_______________________________________         _______________

(Namn)                                                                                      (klass)

Prueba de español 4

CE: el 21 de mayo, D: el 22 de mayo

Unidades 5-6

Läs igenom och repetera alla texter vi har gått igenom i kap 5 och 6 och lär dig alla ord i texterna. S. 74-76, s. 81-84, s. 88, s. 92-94.

Mål:

-             Kunna olika stadsord (gör övningen "Blandade stadsord" på glosboken.se. se hela kap 5)

-             Kunna tala om olika färdsätt (ir en moto, en avión, en tren...)

-             Kunna berätta om Madrid på spanska, och några kända platser och sevärdheter där.

-             Kunna fråga efter vägen och förstå vad någon svarar. (stencil, Tapas s. 88)

-             Kunna beskriva vägen. (stencil Preguntar por el camino, Tapas s. 88)

-             Kunna komparera adjektiv, både regelbundna (fácil - más fácil - el/la/lo más fácil) och oregelbundna (malo/a - peor - el/la/lo peor; bueno/a - mejor - el/la/lo mejor). Stencil, anteckningar, övning 6, 11 kap 5 och 2 och 3 kap 6.

-             Kunna beskriva hur du eller någon annan är som person. (s. 92-94, övning 1-2 s. 95)

-             Kunna berätta om vad någon brukar göra eller vara. (Verbet soler, se baksidan.)

-             Kunna berätta om något som har hänt (perfekt).

-              Repetera de oregelbundna verb vi har gått igenom i åttan: ir, ser, estar, tener, soñar, querer, poder.

¡¡Mucha suerte!!

Mikaëla

Oregelbundna verb

Perfekt (har gjort)

Oregelbundna particip: hacer --> hecho, ver --> visto.

Ex:

He visto una película.         = Jag har sett en film.

He hecho mis tareas.           = Jag har gjort mina uppgifter.

Preguntar por el camino

Vecka 17 och 18 arbetar vi med vägbeskrivningar och att fråga efter vägen. Vi läser texten på s. 88 (¿Cómo voy a El Corte Inglés?) och gör tillhörande övningar. Vi skriver egna dialoger i grupper som vi tränar in och spelar upp. Använd uttrycken på listan, dem i boken, och dem från TV-programmet.

Tarea para lunes (CE) / martes (D):
Läsa igenom och översätta dialogen på s. 88 (¿Cómo voy a El Corte Inglés?).

Lära sig uttrycken muntligt.

Tarea para miércoles (CE) / jueves (D):
Kunna texten bra och kunna stava allt.

Alla glosorna finns på glosboken.se. Där finns även två extra övningar som heter "La ciudad - blandade stadsord" och "Fråga efter vägen (spanska)".

Följande övningar ska vara klara v. 17:
19, 21, 23, 24, 25 A+B + alla övriga övningar ur kapitel 5!
Hörövningarna gör vi gemensamt.

Använd varia eller jobba hemma om du inte hinner färdigt på lektionerna.

Tarea para lunes / martes (semana 18):
Läsa igenom alla texter som vi har haft i kapitel 5 och kontrollera att du kommer ihåg!

Tarea durante los días libres:
Escribir un diario, algunas frases cada día. Qué has hecho hoy?
Skriv lite dagbok, ett parr rader varje dag, om vad du har gjort idag.
Speciellt för dig som satsar på högre betyg. Att skriva återkommande är ett bra sätt att utveckla sitt språk. Det här ger även ett tillfälle att visa mig vad ni kan.

Tarea para lunes (CE) /martes (D):
Pp 81-82
Kunna läsa texten högt med inlevelse. Kunna översätta.
Kunna stava följande uttryck:
en el corazón de
la ciudad más grande
que ver y hacer
la mejor época
el lugar más típico
una estatua
es tradición comer doce uvas
esto trae suerte
todo el año
pintores y músicos


Tarea para miércoles (CE)/ jueves (D):
Pp 83-85
Kunna läsa och översätta. Läs igenom 10 ggr hemma!
Kunna stava följande uttryck:
un lago, si uno quiere hacer deportes, es mejor, fuera de, donde se puede hacer esquí, bajo techo, 365 días al año, aproximadamente, muy cerca, más conocidos del mundo

Onsdag ska övningarna vara klara till ohc med sid. 86.

Semana 14
Tarea para miércoles (CE) /jueves (D):
Las palabras de la ciudad, p. 74.
Finns på glosboken, övningen heter "En la ciudad".

Semana 15
Tarea para lunes (CE) /martes (D):
?Cómo vas por la ciudad? p. 76
Läsa texten och kunna översätta. Kunna stava följande uttryck:

¿cómo vas por la ciudad?, tipos de transportes, se puede tomar, ir en coche, en moto o en bicicleta, Hay que tener cuidado, verdad, el tráfico (obs, artikel), el taxista (obs, artikel), ella piensa más en la naturaleza, en verano

Alla orden ur texten finns på glosboken.se. Övningen heter Cómo vas por la ciudad.

Tarea para miércoles (CE) /jueves (D):
-Kunna hur man komparerar adjektiv:
fácil - más fácil - lo más fácil

-Kunna adjektiv från texten
fácil
peligroso
cómodo
barato
rápido
grande
pequeño
Fyll på med 3 egna!

oregelbundna:
bien - mejor - lo mejor
mal - peor - lo peor

Tarea semana 11
Damma: para martes
CE: para miércoles

Skriva självutvärdering i spanska på SchoolSoft. Du loggar in via skolans hemsida http://www.katarinaskolan.se/. Säg till mig om det är något problem med inloggningen.

CE: Tarea para miércoles:
1. Skriva in självutvärdering i SchoolSoft, för spanska. Logga in från skolans hemsida.
2. Följande ord:
el senderismo - vandring
el cámping - camping
pasear - promenera
pescar - fiska
esquiar - åka skidor
tocar la guitarra - spela gitarr (tocar=spela vid instrument)
jugar al fútbol - spela fotboll (jugar = spela om sport)
cantar - sjunga
ir de compras - gå och shoppa


Damma: Tarea para jueves:
El verbo poder = att kunna:
puedo
puedes
puede
podemos
podéis
pueden

Tarea para jueves el 14 de febrero (OBS! Läxan förhörs efter sportlovet, eftersom lektionen på torsdag utgår)
Tebeos en España, p. 57.
Läsa texten. Kunna stava de här orden:
tebeos en España - serietidningar i Spanien
comprar - köpa
vender - sälja
intercambiar - byta
por la red - via nätet
estar enfadado con - vara arg på
finalmente - till slut
es común - det är vanligt
está disfrazado - han är utklädd
tratar de - att handla om

Alla orden från s. 57 finns utlagda på glosboken.se. Sök på Mikaëla Lind, Katarinaskolan och Tebeos en España, så hittar du övningen!

Tarea para martes el 26 de febrero
Se ovan. Förhör på s. 57.

Tarea para jueves el 28 de febrero
Tebeos en España, segunda parte, p. 58.

Prueba de español 3

D: el 4 de marzo, C/E: el 5 de marzo

Läs och lär dig texterna Dos coleccionistas (pp 55-56), Tebeos en España (pp 57-58) och ¿Qué has hecho hoy? (perfekthäftet). Du ska kunna de ord och uttryck vi haft i läxa.

 Mål:

-    Kunna berätta om sådant du eller någon annan är intresserad av.

-    Kunna berätta vad någon samlar på.

-    Kunna siffrorna till och med tusen (=mil ). (Tapas 3 s. 60)

-    Kunna några lägesord (a la izquierda, a la derecha, arriba, abajo, en el medio).

-    Kunna berätta om något som har hänt (perfekt). Alla regelbundna verb (t ex he hablado, has comido, ha vivido). Dessutom två oregelbundna: hacer --> hecho, ver --> visto.  OBS! Kom ihåg att du alltid måste ha TVÅ ord i perfekt - HAR och GJORT.

-    Kunna säga "mycket" på spanska: skillnaderna mellan muy och mucho. (Tapas 3 s. 153)

-    Kunna tidsuttryck som används med perfekt. (Tapas 3 s. 148)

-    Repetera verbet gustar. (Tapas 3 s. 153), och lär dig verbet encantar (tycka mycket om), som konstrueras på samma sätt.

-    Kunna att "han tycker" heter le parece. Verbet parecer konstrueras också som gustar (se s. 153). Du ska kunna använda det i alla former.

-    Kunna att drömma om heter soñar con, och att det är diftongerande (se nedan).

-    Repetera skillnaden mellan ser och estar (se dina anteckningar)

CE:s bonus:

-    Enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre, noviembre, diciembre

Dammas bonus:

-    Verben från dikten "Hoy":

mirar = att titta
llegar = att komma
pasar = att hända, ske (¿qué pasa? = vad händer?)
olvidar = att glömma
escuchar = att lyssna 

Verbet soñar (att drömma)

Soñar

Yo                           sueño (con)

Tú                           sueñas (con)

Él, ella, usted           sueña (con)

Nosotros                  soñamos (con)

Vosotros                  soñáis (con)

Ellos, ellas ustedes   sueñan (con)

Vilka former får diftongen ue?

Kommer du ihåg verbet poder (att kunna)? Det är diftongerande på samma sätt!

¡¡Mucha suerte!!

För att träna dig själv kan du göra övningar på de kapitel som vi redan har jobbat med. Välj bland övningarna här:

http://www.naturochkultur.se/laromedel/sprakverktyg/9.html

Damma
Tarea para jueves el 31 de enero:
Los verbos
mirar = att titta
llegar = att komma
pasar = att hända, ske (?qué pasa? = vad händer?)
olvidar = att glömma
escuchar = att lyssna

Tarea para martes el 5 de febrero:
Capítulo 4: Aficiones. Página 55.

Gör webövningarna som finns här:
http://www.naturochkultur.se/laromedel/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=sp_t3_4_3&name=övning%201&chapter=Aficiones&bookimg=Tapas3

Uttrycken finns utlagda på glosboken.se --> sök på Aficiones så hittar du dem!

För att träna dig själv kan du göra övningar på de kapitel som vi redan har jobbat med. Välj bland övningarna här:

http://www.naturochkultur.se/laromedel/sprakverktyg/9.html